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Título de Grado:
Licenciado en Geografía - Profesor de Enseñanza Media y Superior en
Geografía
Duración aproximada de la carrera: 5 años
Objetivos de la
carrera y perfil profesional:
Formar a los estudiantes para que alcancen
el título de Licenciado en Geografía y/o Profesor de Enseñanza Media y
Superior en Geografía sobre firmes bases teóricas, metodológicas e
instrumentales.
Formar graduados con inserción como profesional, docente o investigador,
aportando
capacidades específicas para analizar, comprender, explicar, planificar,
procesar y/o exponer
información con tecnologías avanzadas, y formulando propuestas de
resolución a problemas
socio-territoriales y ambientales. Estas problemáticas presentan
actualmente aspectos muy
complejos por resultar de interacciones dinámicas entre las sociedades
-con sus peculiares y
cambiantes características culturales, políticas, económicas, etc.- y
los medios naturales, que
también poseen características propias y dinámicas espacialmente
diferenciadas.
Alcances del título
Campo Laboral - Campo Ocupacional -
Salida Laboral:
Los egresados de la carrera de Geografía se
desempeñan como profesionales en múltiples campos, desarrollan
actividades de investigación, y/o realizan carreras docentes. Como
profesionales trabajan como asesores, consultores y expertos en
las siguientes problemáticas, entre otras:
Ambiental (evaluación y asesoramiento de impactos ambientales de
instalaciones
significativas como industrias papeleras, análisis de la emergencia y
prevención de catástrofes,
prevención y manejo de erosión costera, proyectos de áreas protegidas,
costos ambientales de
proyectos de inversión, y otras).
Transporte (diseño y ejecución de proyectos de tendido de la red
de subterráneos; redes
multimodales; estudios de factibilidad; localización de puertos y
aeropuertos).
Sistemas de Información Geográfica (SIGs): el uso e
interpretación de datos en este campo
tecnológico presenta alta demanda de profesionales calificados, sea para
el análisis y
procesamiento e interpretación digital de imágenes, el uso e
interpretación con sensores
remotos, o la integración de base de datos de la información con mapas
interactivos.
Planificación urbana y regional: los profesionales geógrafos poseen una
reconocida
experiencia nacional e internacional en este campo
Localización de inversiones (industriales, de empresas,
sucursales, distribución territorial de
locales vía franquicias, y de redes de prestación de servicios).
Turismo: desde la planificación de aspectos territoriales de la
actividad, redacción de guías
de viajeros, formulación de proyectos o análisis de impactos.
Geografía política: asesoramiento en la determinación de nuevas
jurisdicciones,
delimitaciones para fines censales, planeamientos estratégicos y
participativos.
Ejemplos de ámbitos de desempeño profesional actual de geógrafos son:
empresas o
consultoras (en especial las que trabajan con tecnologías de tipo SIGs),
Organizaciones No
Gubernamentales (Fundación Vida Silvestre y otras); organismos como el
INDEC
(estadísticas), INTA (tecnologías agropecuarias), CFI (inversiones
provinciales e
interprovinciales), CEAMSE (deposición y tratamiento de residuos) o IGM
(cartográfico); entes
reguladores de actividades específicas (ETOSS, CONTA), empresas de
transporte (Metrovías y
otras), Administración de Parques Nacionales, Secretaría de Turismo de
la Nación, Ministerios
y Legislaturas de niveles nacional y provincial.
Como investigadores, los geógrafos ejercen en centros de altos
estudios (universitarios,
nacionales como el CONICET o la SECyT, provinciales, y de entidades
públicas o privadas
especializadas) desarrollando programas y proyectos de investigación
sobre temáticas también
variadas. Algunos ejemplos actuales: energías no convencionales,
integración y territorio,
transporte, procesos de cambio urbano, recursos naturales y ambiente,
geografía del turismo,
enseñanza de la disciplina, efectos de la expansión sojera y otros
procesos de desarrollo rural,
cuestiones de género y territorio, catástrofes, o geografía histórica.
Los resultados de
investigaciones como las mencionadas se exponen en congresos y
seminarios nacionales e
internacionales, páginas Web, libros y por medios masivos.
En docencia, capacitación y transferencia del conocimiento, los
egresados universitarios en
Geografía se desempeñan en un espectro también muy variado de
actividades: definición de
contenidos escolares y su planificación; formación de docentes en
ejercicio; redacción de Atlas,
manuales escolares u obras de difusión temática en editoriales, y de
suplementos de Viajes o
Arquitectura en medios masivos; asesoramiento y capacitación a
movimientos sociales o
entidades públicas; enseñanza universitaria, terciaria no universitaria,
y en la escuela media.
Ámbitos de desempeño habitual de geógrafos universitarios en docencia,
capacitación y
transferencia son Ministerios de Educación de nivel nacional y
provincial, editoriales, medios
periodísticos especializados, centros de capacitación, universidades,
institutos de formación
docente o técnica, y ante demandas específicas, entidades tan disímiles
como la Defensoría
del Pueblo, organizaciones ambientalistas, el Sistema Nacional de
Emergencias, la AFIP
(impositiva) y más.
Fuente
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