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OBJETIVOS:
- Capacitar para: diseñar,
ejecutar y evaluar proyectos pedagógicos en el área de lectura y escritura;
- Ejercer funciones de
asesoramiento a instituciones educativas de diferentes niveles;
- Asesorar en la preparación de
textos didácticos y de divulgación en sus distintos soportes;
- Transferir los resultados de
su formación a la docencia de grado; coordinar talleres de lectura y
escritura en los distintos niveles de la educación formal y en las variadas
instancias de la
educación no formal.
PLAN DE ESTUDIOS
A) Seminarios:
Primer cuatrimestre: Modelos
cognitivos de comprensión y producción de textos escritos. Modelos
textuales. Prácticas sociales de la lectura y escritura.
Segundo cuatrimestre: Procesos
de enseñanza y aprendizaje a través de la interacción verbal. Génesis
textual y crítica genética. Narratología.
Tercer cuatrimestre: Procesos
de lectura y escritura en niños pequeños. Teoría de la argumentación.
Cuarto cuatrimestre:
Problemática del contacto lingüístico en la
educación. Teoría de la interpretación.
B) Talleres (el estudiante deberá elegir dos talleres): Taller de lectura y
escritura en la escuela primaria. Taller de lectura y escritura en
adolescentes y adultos. Taller de redacción de textos académicos. Taller de
lectura y producción hípertextual.
Fuente: Universidad de Buenos
Aires
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